Trabajo individual-describiendo animales
CARPETA VIAJERA-TALLERES
Las carpetas viajeras siguen visitando las casas de nuestros alumnitos de los Talleres I y II
No se olviden de hacer el dibujito y dejarnos un comentario.
SALIDA AL MUSEO BEATLE
El jueves 5 los alumnos de los cursos KET, Pre PET, PET, Pre FCE y FCE llevaron a casa la primer notita informando sobre la fecha de visita al Museo Beatle.
Enviaremos la nota con más información en los próximos días
Enviaremos la nota con más información en los próximos días
ADOLESCENTS-INVESTIGACIÓN
The Noel Necklace
Los alumnos de Adolescents resolvieron el misterio de quién había robado el collar con diamante que el rico Richard Stone había comprado para su esposa.
Roles
Cada alumno/a tenía un rol
Había un Inspector y un Detective encargados de hacer las preguntas a los invitados, sirvientes y toda persona que estaba en la mansión
Tomó tiempo hacer todas las preguntas
Primer día:
Segundo día:
Aprendieron muchas palabras nuevas, practicaron hacer preguntas, escucharon atentamente las pistas...
Y aunque muchos estuvieron muy cerca de acertar quién había robado el collar, solo Lucía adivinó correctamente!
CARPETA VIAJERA-TALLERES DE INGLÉS
Yá comenzaron a visitar las casas de nuestros alumnitos las Carpetas Viajeras.
Como habrán leído, llevan a casa algunas actividades y hojas para que los chicos hagan un dibujito
Nos olvidamos de mandar la hojita donde les pedimos que nos cuenten un poquito sobre los nenes y sus clases de inglés:
A partir del martes las enviaremos (y las flias que ya devolvieron la carpeta, les enviaremos la hojita en el cuaderno para que por favor la completen) Sorry!!!
Como habrán leído, llevan a casa algunas actividades y hojas para que los chicos hagan un dibujito
Nos olvidamos de mandar la hojita donde les pedimos que nos cuenten un poquito sobre los nenes y sus clases de inglés:
A partir del martes las enviaremos (y las flias que ya devolvieron la carpeta, les enviaremos la hojita en el cuaderno para que por favor la completen) Sorry!!!
ADOLESCENTS-REPASANDO VOCABULARIO CON...AVIONCITOS!!
Primero: hacer los avioncitos
Segundo: escribir una palabra en el avión (según las categorías que la profe escribió en el pizarrón: Clothes, Shopping, Food, etc)
Tercero: a tirar el avión
Cuarto: explicar o dar una ejemplo con la palabra que encontraron en el avión
Segundo: escribir una palabra en el avión (según las categorías que la profe escribió en el pizarrón: Clothes, Shopping, Food, etc)
Tercero: a tirar el avión
Cuarto: explicar o dar una ejemplo con la palabra que encontraron en el avión
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